MINT-Schule
Der MINT-Bereich bildet einen weiteren Schwerpunkt in der Arbeit der Sekundarstufen I und II mit dem Ziel der Förderung unserer Schülerinnen und Schüler. In modernen und gut ausgestatteten Fachräumen arbeiten Schülerinnen und Schüler sowohl im Kernunterricht als auch in folgenden Bereichen:
- im Wahlpflichtbereich I Naturwissenschaften und Arbeitslehre
- im Rahmen des berufsvorbereitenden Ergänzungsunterrichts im Kurs „Arbeiten im Labor"
- in Arbeitsgemeinschaften der verschiedenen Fachbereiche
- bei der Teilnahme an Wettbewerben wie z.B. „Jugend forscht-Schüler experimentieren" , „Bio-logisch" oder dem Känguru-Wettbewerb im Fach Mathematik
- in Projekten der verschiedenen Fachbereiche in den Sekundarstufen I und II
- bei den Besuchen des Teutolabs in der Universität Bielefeld
- bei dem Besuch verschiedener technischer und naturwissenschaftlicher Museen auf Wandertagen bzw. im Rahmen des Unterrichts
- bei der Ausbildung zu Medienberatern
- bei der Teilnahme an der Schülerakademie Ostwestfalen – Lippe in Vlotho im Bereich Mathematik
- bei der Vorbereitung auf den internationalen ECDL-Führerschein im Bereich Informatik
- bei der Vorstellung der MINT-Fächer an den Tagen der offenen Tür
- bei der Durchführung von naturwissenschaftlichen Nachmittagen für Grundschulkinder
Übersicht über die aktuelle Schuljahresplanung
In dieser Schuljahresplanung sind sämtliche jährlich wiederkehrende Unterrichtsvorhaben, Projekte und Veranstaltungen aus dem MINT-Bereich aufgelistet. Die aktuellen Termine werden jeweils im Elternbrief bzw. auf der Homepage veröffentlicht.
Jg. 5:
- Einführung in das Schulnetzwerk (Beginn des Schuljahres)
- Einführung des Medienpasses
- Besuch der Medienberater in den Klassen der Jahrgangsstufe 5 und 6
Jg. 6:
- Einführung in Word (Beginn des Schuljahres)
- Projekte zu den Themen Suchstrategien im Internet
- Internetquellen überprüfen und Gefahren im Internet im Verlauf des Schuljahres
- Projekt Sexualerziehung (Projektwoche Sommer)
Jg. 7
- Drehtürmodell mit Vorstellung der Ergebnisse (Mai)
Jg. 8:
- Informationstechnologische Grundbildung
- Potenzialanalyse (KAoA)
- Anlegen eines Berufswahlportfolios (Beginn des Schuljahres)
- Teilnahme am Projekt „Teich und Tümpel“ im Biologiezentrum Gut Bustedt (September)
- Suchtprophylaxe (Projektwoche Ende Januar)
- Berufsfelderkundungen 3 Tage u.a. am Boys`and Girls`Day (April)
- Praktikumsvorbereitung (während des ganzen Schuljahres, Schwerpunkt im 2. Halbjahr)
- Projekt zum Thema „Zeitung“ (Kooperation: Informatik und Deutsch) (während des Schuljahres)
- ECDL-Kurs - Jahrgangsstufen 8 und 9
Jg.9:
- Durchführung eines dreiwöchigen Schülerbetriebspraktikums (November)
- Informationsabend – Betriebe informieren Eltern (November)
- Besuch im Berufsinformationszentrums in Herford (Projektwoche Ende Januar)
- Besuch der Berufsinfobörse in Bünde im Januar (Veranstaltungsort: Stadtgarten)
- Regelmäßige Beratung durch den Berufsberater (ganzjährig und an den Eltern- und Schülerberatungstagen)
- Berufsinformationstag für Schüler mit Vertretern von 14 Betrieben (Veranstaltungsort: Schule)
- Betriebserkundungen
- Externes Bewerbungstraining (AOK) und Schuldenberatung (Sozialdienst kath. Frauen) (Juli)
- ECDL- Kurs (s. o.)
- Diverse Schnuppertage im Verlauf des Schuljahres
Jg.10:
- Durchführung eines zweiwöchigen Schülerbetriebspraktikums (September, Oktober)
- Besuch der Berufsinfobörse in Bünde im Januar (Veranstaltungsort: Stadtgarten)
- Einzel- und Klassengespräche mit dem Berufsberater (ganzjährig)
- Gezielte Beratung zu weiterführenden Schulen
- Information über Ausbildungsangebote (ganzjährig)
- Hilfestellung bei Bewerbungen
Jg.11:
- Durchführung des fächerübergreifenden Projekts „Katalysatoren in Natur und Technik“ (eine Woche im Januar)
- zweiwöchiges Praktikum zur Berufswahlvorbereitung (vor den Sommerferien)
- Ausbildung der neuen Medienscouts
Jg.12:
- Gesundheitstag (Projektwoche im Januar)
- Teilnahme am Kurs „Gewässergütebestimmung“ des Biologiezentrums Gut Bustedt (Juli)
- Tag der Herzgesundheit (September)
- Durchführung eines Kurses im zdi-Schülerlabor teutolab Bielefeld zum Thema „Dem Lambda-Phagen auf der Spur“ bzw. „Tierartendifferenzierung“(November
Ansprechpartner
Marco Fügenschuh
Druckversion